{"id":869,"date":"2021-04-15T13:17:50","date_gmt":"2021-04-15T13:17:50","guid":{"rendered":"https:\/\/imaginarycompany.de\/?page_id=869"},"modified":"2021-08-30T09:07:42","modified_gmt":"2021-08-30T09:07:42","slug":"schulausflug-die-expedition-film","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/imaginarycompany.de\/?page_id=869","title":{"rendered":"Schulausflug – Die Expedition (Film)"},"content":{"rendered":"\t\t
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Schulausflug<\/h1>

\u00a0<\/p>

Die Expedition<\/h1>

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Schulausflug – Die Expedition<\/em>\u00a0ist derzeit nicht online zu sehen.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t<\/i>\t\t\t\t\t\tZur\u00fcck<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t
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Zwischen Matheheften und Tintenklecksen, Kreidestaub und Overheadprojektoren, Bleistiftspitzern und Wassermalfarben sitzen alle brav und ruhig in ihren Klassenzimmern und lernen. Wirklich? Alle? Im Klassenzimmer? Nix da! Heute ist Schulausflug. Vorhang auf! Klappe, die Zweite! Wir packen die Hefte weg und unternehmen eine Expedition an den Ort, zu dem man fr\u00fcher nicht wollte und in den man heute nicht darf. In \u201eSchulausflug \u2013 die Expedition\u201c verwirbeln sich Audiowalk und Abenteuerfilm. Durch den Strudel der Disziplinierungsstrategien und Pausenbrote wagen wir uns vor in unbekannte Gefilde der Schule und wissen nicht, was uns dort erwartet. Ein heimgesuchtes Schloss? Geister der Vergangenheit? Eine Ausgrabungsst\u00e4tte? Ein Monster? Oder vielleicht doch das Tor zum verlorenen Schatz des Bildungssystems? <\/span><\/p>\n

In der Film-Adaption des Audiowalks \u201eSchulausflug\u201c nimmt imaginary company Publikum aller Altersstufen mit zur Erkundung der Schule. F\u00fcr ein \u201eauthentisches\u201d Ausflugsgef\u00fchl empfehlen wir: Schmiert euch ein paar Pausenbrote \u2013 vielleicht k\u00f6nnt ihr sie mit der Person neben euch auf dem Sofa tauschen?<\/span><\/p>\n

79min<\/span><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Bisher gelaufen bei<\/h3>

Augenblick Mal! –\u00a0<\/span>Festival in Berlin\u00a0<\/span>vom 16.-21.4.2021 on demand. Tickets\u00a0\u00fcber das Theater an der Parkaue<\/a>.<\/span><\/h3>

Mousonturm Frankfurt\u00a0<\/span>Ab 26.4.2021 on demand. Tickets \u00fcber den\u00a0digitalen Mousonturm<\/a>.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Von und mit imaginary company
<\/span>Konzept, Text, Performance, Kamera, Schnitt: Ossian Hain, Anne Kapsner, Anne Mahlow, Arthur Romanowski, Anja Schneidereit
<\/span>Ausstattung (Audiowalk): Nora Schneider
<\/span>Ausstattung (Film): Lisa Kruse
<\/span>Technik (Audiowalk): David Hoffmann
<\/span>Assistenz: Felix Hohmann
<\/span>Schule: Dirk Johanns
<\/span>Interviews: Felix Hoffmann, Baha \u00dcrek, Giulina Kilb, Nina Kl\u00f6ckner
<\/span>Schulklasse: Fatima Hasanovic, Ralya Nour Zahli, Sunny Ni Harsa, Lorena Gegic, Marlon Keilbar, Yagmur Yidirim, Anna Leovac
<\/span>Vielen Dank f\u00fcr den Support an das TheaterGrueneSosse<\/span><\/pre>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tDownload Theaterp\u00e4dagogisches Material (.pdf)<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Hintergrund<\/span><\/p>
\u201eDie Kunst Kinder zu kneten\u201d ist der Titel von Rudi Pallas Studie \u00fcber die Entwicklung diverser Erziehungskonzepte durch die Zeiten und Kulturen: ein \u201eKneten\u201d und Formen der Sch\u00fcler*innen. Was aber wenn die \u201eKnetmasse\u201d auf einmal anf\u00e4ngt, selbst zu sprechen und den \u201eKnetenden\u201d in den Finger bei\u00dft? Palla vertritt in seinem Buch die These, dass die Art und Weise wie wir unsere Kinder formen, unmittelbar damit zusammenh\u00e4ngt, welche Vorstellungen, Ideologien und Bilder wir von unserer eigenen Gesellschaft haben. Welche Utopien oder Dystopien bilden die Grundlage f\u00fcr die Gesellschaftsbilder, die wir weitergeben wollen? Und was sagen heutige Lehrkonzepte wiederum \u00fcber diese Gesellschaft aus?<\/p>
F\u00fcr den Audiowalk \u201eSchulausflug\u201c wollen wir das Verh\u00e4ltnis zwischen Theater und Schule genauer beleuchten. Beides sind b\u00fcrgerliche Institutionen, in denen Subjekte hergestellt und geformt werden. Beide Orte stellen B\u00fchnen her, in denen die Frage nach Gesellschaft immer wieder neu verhandelt werden muss. Unser Audiowalk soll es beiden Institution erm\u00f6glichen, in einen spielerischen Dialog zu treten und somit das Verh\u00e4ltnis der Akteur*innen produktiv durcheinanderzubringen.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Eine Koproduktion von Augenblick Mal! und K\u00fcnstlerhaus Mousonturm. Gef\u00f6rdert durch das Hessische Ministerium f\u00fcr Wissenschaft und Kunst im Rahmen der intergenerationalen Vermittlungsinitiative ALL IN \u2013 F\u00dcR PUBLIKUM JEDEN ALTERS, das Kulturamt Frankfurt und den Fonds Darstellende K\u00fcnste. Konzeptionsrecherchen im Rahmen von next generation workspace \u2013 ein Residenzprojekt von K\u00fcnstlerhaus Mousonturm, Starke St\u00fccke-Festival, Theaterhaus Frankfurt und der Hessischen Theaterakademie.
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\u00a0<\/span>Unterst\u00fctzt durch<\/span><\/p>
K\u00fcnstlerhaus Mousonturm<\/a><\/p>
IGS Herder<\/a><\/p>
Kulturamt Stadt Frankfurt am Main<\/a><\/p>
Fonds Darstellende K\u00fcnste<\/a><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Schulausflug \u00a0 Die Expedition \u00a0 Schulausflug – Die Expedition\u00a0ist derzeit …<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"inline_featured_image":false},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/imaginarycompany.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/869"}],"collection":[{"href":"https:\/\/imaginarycompany.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/imaginarycompany.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/imaginarycompany.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/imaginarycompany.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=869"}],"version-history":[{"count":16,"href":"https:\/\/imaginarycompany.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/869\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":967,"href":"https:\/\/imaginarycompany.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/869\/revisions\/967"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/imaginarycompany.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=869"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}